一、學(xué)院定位
以打造內(nèi)部人才供應(yīng)鏈為目標,通過龍信學(xué)院運作,幫助龍信建設(shè)集團實現(xiàn)黨建引領(lǐng),實現(xiàn)戰(zhàn)略落地,實現(xiàn)文化傳承,實現(xiàn)績效改進,實現(xiàn)人才發(fā)展。
二、人才培養(yǎng)體系
學(xué)院制定了完整的培養(yǎng)體系,致力于打造內(nèi)部人才供應(yīng)鏈。
整個培養(yǎng)體系以培訓(xùn)運營管理為保障基礎(chǔ),設(shè)立了“1+5”培養(yǎng)項目:新生計劃致力于幫助應(yīng)屆大學(xué)生職場角色轉(zhuǎn)變;管理能力培訓(xùn)致力于幫助管理序列員工提升領(lǐng)導(dǎo)力;專業(yè)技能培訓(xùn)致力于幫助專業(yè)序列員工夯實專業(yè)力;關(guān)鍵崗位培訓(xùn)致力于幫助核心崗位開拓視野;線上教育致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,資格認證致力于內(nèi)部經(jīng)驗傳承。
三、人才發(fā)展體系
根據(jù)員工發(fā)展需求,集團為員工提供管理和專業(yè)雙序列發(fā)展通道。將人才培養(yǎng)體系鑲嵌于人才發(fā)展四個階段中。
應(yīng)屆畢業(yè)生進入公司后經(jīng)過第一階段培養(yǎng),根據(jù)員工發(fā)展意愿及公司需求進行基層定崗,同時開啟第二階段培養(yǎng);
經(jīng)過第二階段培養(yǎng)后,根據(jù)員工發(fā)展意愿及能力可選擇向管理序列職能部門主管或者專業(yè)序列項目專業(yè)負責(zé)進行崗位晉升,同時開啟第三階段培養(yǎng);
經(jīng)過第三階段培養(yǎng)后,根據(jù)員工能力可繼續(xù)在相應(yīng)管理序列進行崗位晉升,同時開啟第四階段培養(yǎng)。
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